<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2016%2F2017</id>
	<title>Дискретная математика 2 2016/2017 - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2016%2F2017"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2016/2017&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-06T11:21:21Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2016/2017&amp;diff=2170&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Vyalyi: Migrated current public revision from wiki.cs.hse.ru</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2016/2017&amp;diff=2170&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2019-12-20T17:56:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Migrated current public revision from wiki.cs.hse.ru&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;= Дискретная математика на 2-ом курсе ПМИ (пилотный поток)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по понедельникам в аудитории 205 в 10:30-11:50. Первая лекция 5 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Объявление&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 19 декабря занятий не будет. Курс закончен. Остался только экзамен 22 декабря (см. ниже более подробную информацию).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Лектор:=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
М.Н. Вялый vyalyi@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Семинаристы:=== &lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
151 Таламбуца Алексей Леонидович, alexey.talambutsa@gmail.com, ассистент Волгин Андрей Денисович, andrewvlg@yandex.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
152 Вялый Михаил Николаевич, vyalyi@gmail.com, ассистент Святокум Полина Олеговна, pola_sv@mail.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум будет 16 декабря, 311 ауд. Начало для 151 группы 12:10, для 152 группы 13:40.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12 декабря, 10:30, будет консультация перед коллоквиумом. Предварительно, в ауд. 205 (там же, где и лекции). С аудиторией возможны изменения, следите за информацией!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/ziw491t1m939x8x/colloq-pilot.pdf?dl=0 Программа коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Важное уточнение:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; на коллоквиуме при подготовке ответа не разрешается пользоваться никакими записями. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен (письменный)=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
состоится 22 декабря в 13:40 ауд. 622, показ работ 24 декабря. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На экзамене разрешается пользоваться письменными источниками и не разрешается пользоваться электронными приборами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/aogegbwpzk96tzr/exam161222_pilot.pdf?dl=0 Задачи экзамена 22.12.2016]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/epaq6foswb7ex66/sol161222pilot.pdf?dl=0 Решения задач экзамена 22.12.2016] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/a4eavp2vn8i9r8l/exam-pilot-170118.pdf?dl=0 Задачи переэкзаменовки 18.01.2017]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/y29s6zfmrpzbl8n/sol-pilot-170118.pdf?dl=0 Решения задач переэкзаменовки 18.01.2017] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/6pt1cp5j0bg0iax/exam-pilot-170124.pdf?dl=0 Задачи переэкзаменовки 24.01.2017]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/etu9gddh5y1zh57/sol-pilot-170124.pdf?dl=0 Решения задач переэкзаменовки 24.01.2017]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ссылки=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Информация о курсе ДМ-2 (правила оценивания) | Информация о курсе ДМ-2 (правила оценивания) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Литература по курсу ДМ-2 | Литература по курсу ДМ-2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/q1xqbmlniw4u6an/main-ver.pdf?dl=0 Записки по материалам курса.] Они лучше соответствуют тому, что было на лекциях, чем предварительные записки, которые выкладывались ранее. Как и предыдущий вариант, содержат также дополнительный материал, который не вошел в лекции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/n9i76cnyr30ww6u/Res-lect.pdf?dl=0 Записки про метод резолюций.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Материалы занятий=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Консультации М.Н.Вялого====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;6 декабря&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Крайний срок защиты домашних заданий 3-4 в группе 152. 15:10-16:30. Встречаемся возле 617 ауд. (Можно попробовать найти меня после лекции Макарычева (заканчивается в 18:00), которая будет в 509 ауд.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;29 ноября&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Начало 15:10. Встречаемся возле 617 ауд. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;22 ноября&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Начало 15:10. Встречаемся возле 617 ауд. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;10 октября&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Начало 16:40 (если будут желающие). Встречаемся возле 617 ауд. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;04 октября&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Начало 15:10. Искать возле 513 ауд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;30 сентября&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Начало 16:40. Искать возле 503 ауд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;23 сентября&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Начало 16:40. Искать возле 503 ауд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Домашние задания====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/462mhg9vmky2srj/hw06DM2-pilot.pdf?dl=0 Домашнее задание 6]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Срок выполнения: к 5 декабря. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Обратите внимание!&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Срок выполнения этого домашнего задания &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;одна неделя&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, а не две!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/nt9kali0ok23ctw/hw05DM2-pilot.pdf?dl=0 Домашнее задание 5]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Срок выполнения: к 28 ноября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/es90rfooblegwqv/hw04DM2-pilot.pdf?dl=0 Домашнее задание 4]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Срок выполнения: к 14 ноября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/jye28z475kdx4q4/hw03DM2-pilot.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Срок выполнения: к 17 октября. &amp;lt;big&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;(по многочисленным просьбам) Определение невырожденного полиэдра:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/big&amp;gt; Полиэдр в n-мерном пространстве называется &amp;#039;&amp;#039;невырожденным&amp;#039;&amp;#039;, если все минимальные грани - точки (вершины), и в каждой вершине обращается в равенство ровно n ограничений, задающих полиэдр (каждое равенство в системе ограничений считается  один раз). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/xb9lkzzvkduy33i/hw02DM2-pilot.pdf?dl=0 Домашнее задание 2]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Срок выполнения: к 3 октября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/4hskvd7e4g4vqqn/hw01DM2-pilot.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Срок выполнения: к 19 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Лекции  ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5 декабря&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Элементарная эквивалентность моделей. Изоморфные модели. Игры Эренфойхта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;28 ноября&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Доказательства невыразимости предикатов с помощью автоморфизмов. Элиминация кванторов. Приложения к доказательствам невыразимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;21 ноября&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Перестановки кванторов. Перестановки связок и кванторов. Приведенная нормальная форма. Существование ПНФ, эквивалентной данной формуле. Выразимость в теории множеств и арифметике. Арифметическое кодирования конечных подмножеств множества натуральных чисел.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;14 ноября&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Определение формул первого порядка. Параметры, сводобные и связанные вхождения. Интерпретации. Значение формулы в заданной интерпретации при заданной оценке переменных. Общезначимые формулы, выполнимые формулы. Эквивалентные формулы. Примеры эквивалентных и неэквивалентных формул. Замена переменной в кванторе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;7 ноября&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Доказательство полноты исчисления резолюций. Связь построения опровержения резолюциями и перебором дерева возможных присваиваний. Легкие и трудные КНФ для резолюций. Применение резолюций к произвольным формулам. Идея аксиоматического вывода применительно к задаче проверки тавтологичности. Отношения и функции. Предикатные и функциональные символы. Кванторы. Примеры.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;31 октября&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Булевы формулы. Тавтологии и выполнимые формулы. Задача проверки тавтологичности. Исчисление резолюций. Примеры опровержений. Корректность исчисления резолюций: если есть опровержение КНФ резолюциями, то КНФ невыполнима. Формулировка утверждения о полноте: для всякой невыполнимой КНФ есть опровержение резолюциями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;10 октября&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Конструктивная лемма Фаркаша. Алгоритм замены базисов с правилом Бленда и его сходимость. Конечно порожденные конусы поиэдральны, полиэдральные конусы конечно порождены. Политоп - выпуклая оболочка своих вершин. Выпуклая оболочка конечного числа точек - полиэдр.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3 октября&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Геометрическая идея симплекс-метода. Грани полиэдров. Минимальные грани. Вершины (0-мерные грани), ребра (1-мерные грани). Политопы - ограниченные полиэдры. Задача локального улучшения целевой функции. Критерий оптимальности. Увеличение целевой функции при сдвиге по ребру. Конструктивная лемма Фаркаша. Невырожденный случай, количество ребер равно размерности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;26 сентября&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Приложения двойственности в линейном программировании. Вывод теоремы Форда-Фалкерсона из анализа пары двойственных задач линейного программирования. Матричные игры двух игроков с нулевой суммой. Существование равновесия в смешанных стратегиях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;19 сентября&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Двойственность в линейном программировании. Критерий того, что неравенство является семантическим следствием совместной системы неравенств. Двойственная задача ЛП. Виды пар прямой и двойственной задачи. Теорема двойственности. Соотношения дополняющей нежесткости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;12 сентября&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Метод исключения переменных для систем линейных неравенств. Проекции полиэдров и достижимость максимума в задача ЛП. Синтаксическиее и семантические следствия. Критерий совместности систем линейных неравенств. Лемма Фаркаша и ее геометрический смысл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/y2brdob6xe8wwv8/ToLect1.pdf?dl=0 5 сентября]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Примеры задач линейного программирования: задача о составлении раствора,&lt;br /&gt;
задача о потоке в сети, транспортная задача. Виды ЛП задач: общий, только с неравенствами, равенства на неотрицательные переменные. Дробно-линейное программирование и сводимость к ЛП.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Семинары ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/iq6o9chaoxp2fov/cw12DM2-pilot.pdf?dl=0 Задачи к семинару 5 декабря]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/ofygpumnx5ssy42/cw11DM2-pilot.pdf?dl=0 Задачи к семинару 28 ноября]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/co8yzyj1udfejq4/cw10DM2-pilot.pdf?dl=0 Задачи к семинару 21 ноября]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Задача 3 будет разбираться в следующий раз. Очень рекомендуется попробовать ее решить к следующему занятию на основе тех идей, которые обсуждались в этот раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/oqnovkrrek8k7gw/cw09DM2-pilot.pdf?dl=0 Задачи к семинару 14 ноября]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Часть задач будет разобрана на следующем семинаре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/9lmbg0dd30pjjlm/cw08DM2-pilot.pdf?dl=0 Задачи к семинару 7 ноября]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Задачи 5 и 6 переносятся на следующий раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/bj0ok0jd1k3h5kg/cw07DM2-pilot.pdf?dl=0 Задачи к семинару 31 октября]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/s3dxyba4d8w7pra/cw06DM2-pilot.pdf?dl=0 Задачи к семинару 10 октября]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/hy1syywm0cs5l6s/cw05DM2-pilot.pdf?dl=0 Задачи к семинару 3 октября]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/cauy20clq99ule8/cw04DM2-pilot.pdf?dl=0 Задачи к семинару 26 сентября]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/vtbrr8lr818tuh0/cw03DM2-dos.pdf?dl=0 Задачи к семинару 19 сентября]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Последние две задачи не разобраны до конца, будут обсуждаться в следующий раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/an4aaj3baneh4r3/cw02DM2-pilot.pdf?dl=0 Задачи к семинару 12 сентября]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Задача 5 на семинаре не разбиралась, отложена на следующее занятие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.dropbox.com/s/ong91v3reh5gd5n/cw01DM2-pilot.pdf?dl=0 Задачи к семинару 5 сентября]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Vyalyi</name></author>
	</entry>
</feed>