<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%94%D0%B8%D1%84%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2025%2F2026</id>
	<title>Дифференциальные уравнения 2025/2026 - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%94%D0%B8%D1%84%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2025%2F2026"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%84%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2025/2026&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-06T10:21:44Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%84%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2025/2026&amp;diff=2191&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Kbukin: Migrated current public revision from wiki.cs.hse.ru</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%84%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2025/2026&amp;diff=2191&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-05-15T05:31:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Migrated current public revision from wiki.cs.hse.ru&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;==== Текст заголовка ====&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Полужирное начертание&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Полужирное начертание&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Полужирное начертание&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О курсе&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Разработчики:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Букин Кирилл Александрович - лектор. Можно общаться в чате: https://t.me/+f255SMVkzQMyMTRi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Число кредитов: 6&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Контактная работа (час.): 80 (лекции: 40; семинары: 40)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Самостоятельная работа (час.): 148&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Образовательная программа: Прикладная математика и информатика (2 курс)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Язык преподавания: Русский&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Формат изучения: без онлайн-курса&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Формат промежуточного контроля: Коллоквиум (решение задач и устный опрос по теории)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Формат экзамена: Очный (оффлайн) (120 минут)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Презентация курса&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Цель освоения дисциплины ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Обучить студентов методам решения и исследования качественного поведения решений дифференциальных уравнений, составляющих основу математических моделей различных теоретических и практических инженерно-экономических задач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Выработать навыки математического исследования прикладных вопросов и умения перевести инженерно-экономическую задачу на математический язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повысить общий уровень математической культуры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Научить самостоятельно изучать учебную и научную литературу по дифференциальным уравнениям&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Планируемые результаты обучения&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Владеть навыками анализа естественнонаучных задач с помощью дифференциальных уравнений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Владеть навыками численного решения дифференциальных уравнений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Знать доказательства основных теорем теории дифференциальных уравнений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Знать определения основных понятий теории дифференциальных уравнений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Знать примеры приложения теории дифференциальных уравнений к экономическим и естественнонаучным задачам&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Уметь исследовать качественные свойства дифференциальных уравнений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Уметь решать основные типы дифференциальных уравнений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Уметь строить фазовые портреты дифференциальных уравнений и многое другое&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на актуальную программу дисциплины: https://disk.360.yandex.ru/i/js5J3SvVFP17MQ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Преподаватели ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лектор&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Букин Кирилл Александрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинаристы&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группы 1 и 2: Платонова Ксения Сергеевна,  [https://t.me/diffur2026 чат группы 1], [https://t.me/+o619mDQreXE5NDMy чат группы 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа 3: Раровский Антон Алексеевич, [https://t.me/+9oQR70FKYb0zNDli чат группы 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ассистенты&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/Knyaginia_R Иванникова Анастасия] [https://t.me/@rejinasab Сабирьянова Регина] [https://t.me/@karishaiv Иванова Карина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Порядок формирования итоговой оценки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Домашние задания&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; вывешиваются в разделе вики &amp;quot; Материалы курса&amp;quot;. Служат для отработки навыков решения уравнений. На проверку не сдаются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Квизы&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (мини контрольные работы) проводятся каждые три недели на семинарах и длятся 15-20 минут.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Коллоквиум&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; запланирован на вторую половину мая. Студенты должны будут продемонстрировать знание теории и решить одну задачу из билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Экзамен&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; проводится в сессию и содержит задачи по всем темам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Формула оценки: 0.2*Квизы + 0.3*Коллоквиум + 0.5*Экзамен. Округление арифметическое при переводе из 100 баллов в 10. ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1R-_bcPnSTfH3ZFaC_IhPWbPDXbos9UoXO9HWN9qVzEc/edit?usp=sharing ВЕДОМОСТЬ 2026]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на задачник: https://disk.360.yandex.ru/i/KGCw4TUCNi6YFA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Основной учебник&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: В.К Романко, Курс дифференциальных уравнений и вариационного исчисления, 7-ое издание и более ранние, издательство Лаборатория знаний&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Все темы коллоквиума, назаначенного на 28 мая с 13.00 до 18.00. Расписание коллоквиума будет опубликовано&lt;br /&gt;
==== ТЕМЫ КОЛЛОКВИУМА===&lt;br /&gt;
Ответ по билету (5 баллов) и решение одной задачи (5 баллов)&lt;br /&gt;
Темы: https://disk.360.yandex.ru/i/jwvHL38ThdJAPw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для коллоквиума:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Билет номер 1 (фундаментальная теорема) https://disk.360.yandex.ru/i/Hkl4fmoErhpVHQ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Билет номер 2 (Лемма 3 и ее применение) https://disk.360.yandex.ru/i/XaWU7nb66tIgpQ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Билет номер 3 (решение L(D)y=0) https://disk.360.yandex.ru/i/URyoqmJvD829dg&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Билет номер 4 (решение неоднородных уравнений)  https://disk.360.yandex.ru/i/T6JRwrFngfOiSQ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Билет номер 5 (линейные системы ДУ (начало))   https://disk.360.yandex.ru/i/jUAmds3lZsobAQ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Билет номер 6 (Laplace transform) https://disk.360.yandex.ru/i/M41bJ-U4wIKmrw&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Билет номер 7 (матричная экспонента и ее приложения)  https://disk.360.yandex.ru/i/jPZSgiVCJGcOXg&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Билет номер 8 (общая теория линейных систем с переменными коэффициентами)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; https://disk.360.yandex.ru/i/p9B8e0yRNQktVg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Билет номер 9 (формула Остроградского Лиувилля)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; https://disk.360.yandex.ru/i/CAkliOpjPOwr4g&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лемма Гронуолла (вне коллоквиума, на англ. языке)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; https://disk.360.yandex.ru/i/U5WK1YeezgA03Q&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Сведение уравнения n-го порядка к системе ДУ (вне коллоквиума)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; https://disk.360.yandex.ru/i/p4Z6ZiXbYsHskA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Билет номер 10 (теорема Штурма и ее следствия&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; https://disk.360.yandex.ru/i/lX9Spxzavl3BNA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Билет номер 11 (теория автономных систем)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; https://disk.360.yandex.ru/i/IHY1L71jK4n9cA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Билет номер 12 (фазовые портреты линейных систем)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; https://disk.360.yandex.ru/i/9MMA3KbuXJcQnw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Билет номер 13 (устойчивость по Ляпунову)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; https://disk.360.yandex.ru/i/vkuYWsucza3Rww&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Билет номер 14 (функция Ляпунова)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; и &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Билет номер 15 (первые интегралы)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; https://disk.360.yandex.ru/i/_yPyQwqrx97MgA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Билет номер 16 (последний билет) (уравнения в частных производных)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; https://disk.360.yandex.ru/i/4qSpNFPfERnctw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Дополнение к билету 16 (теорема с доказательством)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  https://disk.360.yandex.ru/i/np_pR9nGQ6my4Q&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Домашние задания (для самостоятельной работы)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1 https://disk.360.yandex.ru/i/_hyz1PVMO76_JA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2  https://disk.360.yandex.ru/i/EmVtk_t0xT6Htg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3  https://disk.360.yandex.ru/i/kfqt3EM92gaR6Q&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4 https://disk.360.yandex.ru/i/LY694cpFxAYEtw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 5 https://disk.360.yandex.ru/i/lLPYbHp5jrVbUw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 6 https://disk.360.yandex.ru/i/p7q-JcbB9aHmeg&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Kbukin</name></author>
	</entry>
</feed>