<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%B3%D0%BE%D0%B4_2022%2F23</id>
	<title>Майнор Биоинформатика 2 год 2022/23 - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%B3%D0%BE%D0%B4_2022%2F23"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%B3%D0%BE%D0%B4_2022/23&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-06T13:53:13Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%B3%D0%BE%D0%B4_2022/23&amp;diff=1277&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Ivan antonov: Поменял местами модули</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%B3%D0%BE%D0%B4_2022/23&amp;diff=1277&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2023-08-14T15:24:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поменял местами модули&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Модули 1 и 2 - Анализ данных секвенирования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Формула расчет оценки ===&lt;br /&gt;
 Накоп = Округление( (ДЗ1+ДЗ2+ДЗ3+ДЗ4+ДЗ5+квиз)/6 )&lt;br /&gt;
 Студент имеет право зачесть Накоп в качестве итоговой оценки, не приходя на экзамен.&lt;br /&gt;
 В случае сдачи экзамена к оценке Накоп &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;добавляется&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 0.3*Э. Экзамен письменный, оценивается по 10-бальной шкале&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Лекции и семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0pQQKURj55oeaxQ0FpJNsQo Записи всех лекций и семинаров]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! # !! Дата !! Лекция (11:10 - 12:30) !! Семинар (12:40 - 14:00)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|| 08.09&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Введение в молекулярную биологию --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/lvqxhF0Yfuo видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1Ka_0ZNoz9sfYMnsxgu3nl84-7biACr7q/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Создание аккаунтов на серверах --&lt;br /&gt;
[https://eduhseru-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/dkonovalov_hse_ru/ESGMr8zIPhNEim1lssAaLbQBbd4atyLfPdioG96l2SZxww?e=yodd5R Инструкция 1],&lt;br /&gt;
[https://eduhseru-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/dkonovalov_hse_ru/ETv2W6XIVMlHhCkRYuBjbQsB7-tWr1pA3FrV9tZ7aip7OQ?e=W12GF5 Инструкция 2],&lt;br /&gt;
[https://eduhseru-my.sharepoint.com/:x:/g/personal/dkonovalov_hse_ru/EQ9D33jzsPBEmntI8ijNBS0BRc01RU4mmnBCmDMNw4vfhg?e=hO4XDu Таблица]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|| 15.09&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Методы секвенирования ДНК --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/JqK2EXwyDT0 видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1RqVQzbmJuz_8n66No_Eq0n_m1hmi8RJk/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
|| Введение в github и Google colab&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|| 22.09&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Сборка генома (Артем Касьянов) -- &lt;br /&gt;
[https://youtu.be/0X7pbcVo8ys видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1UrV8C8wUsAo5Z3Kq_MuuKRT6C8YokykK/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ДЗ1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Сборка генома (Дмитрий Меньщиков) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/mww_FcvkScI видео],&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://docs.google.com/document/d/1vpFZF5F82_xjZPXGcm-ADsh4yhiWc_sUirHaFtQGNDA/edit задание]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4&lt;br /&gt;
|| 29.09&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Алгоритмы предсказания генов --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/mJJbV6bJC9I видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1XId9DdtndZqzcOlUt519KuFh6GbDbTLv/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Разбор домашнего задания 1 --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/hfV4x24tGVc видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1XNE-HZz5uUssyxvM290d6x--iG2rhNnl/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5&lt;br /&gt;
|| 06.10&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Аннотация функций генов --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/hBsa_WgKwCU видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bO7e7TvNavHUsBXMAn5NjVwPvsJ_m2dM/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ДЗ2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Аннотация генома (Иван Геворков) -- &lt;br /&gt;
[https://youtu.be/YKtfkmwdfJQ видео],&lt;br /&gt;
[https://colab.research.google.com/drive/12XnH8WmwZ8gz4o4rDLNrJB0XuIAL72Hr?usp=sharing тетрадка],&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://docs.google.com/document/d/1hDFQYynGaRw43X5QlyPbMek5DDHvKFvzIJZJfSZnjWk/edit задание]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6&lt;br /&gt;
|| 13.10&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Сдвиг рамки считывания --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/nt2nt6wXQ14 видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1dYyIVzwkqfFTqSTYX7kFNtyldFcHSQ1a/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Подготовка к домашнему заданию 3 (Егор Фурсов) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/Th_BLnSERsc видео],&lt;br /&gt;
[https://colab.research.google.com/drive/1zP82fz-IAhdlxlrQiwpz2bjEavYUCQU_?usp=sharing тетрадка]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7&lt;br /&gt;
|| 20.10&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Генная инженерия (Анатолий Зубрицкий) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/ziidx82nAOA видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jTL_LELFZc8faKzwTPfnOzCDe59GdwbQ/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ДЗ3&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  Предсказание генов (Дмитрий Бушнев) -- &lt;br /&gt;
[https://youtu.be/U5WuigrZvr8 видео],&lt;br /&gt;
[https://colab.research.google.com/drive/1bJnuCnWStcupKug_l1N9yaVxfmqtIORn?usp=sharing тетрадка],&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://docs.google.com/document/d/1Z7og5KC2rNgTxrsglcwNWdsqMuPLZnIyQbPZX-VkEts/edit?usp=sharing задание]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|| 27.10&lt;br /&gt;
!scope=&amp;quot;row&amp;quot; colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| Сессия&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8&lt;br /&gt;
|| 03.11&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Геном человека и некодирующие РНК --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/w9osm8OXQaA видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1o62kgUXVHPxrOh0DDcmH-RJaq11tIhpD/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Повторы в геноме человека (Дмитрий Коновалов) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/oQmClx83BNQ видео],&lt;br /&gt;
[https://colab.research.google.com/drive/1ACHzlef1u9vidHHocV87cFPMFw-Pke_N?usp=sharing тетрадка]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9&lt;br /&gt;
|| 10.11&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Введение в РНК-сек (Анатолий Зубрицкий) -- &lt;br /&gt;
[https://youtu.be/wo7MC1MSt8o видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1zmFcAB36_b6HDrsm49fPk5oCMqH5i5t1/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ДЗ4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; РНК-сек (Дмитрий Бушнев) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/ATaTRS4ldY0 видео],&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://docs.google.com/document/d/1em3ictlXzfacZqaG5Rn5i3QAnvNlT-eKPP4yV24_8M4/edit?usp=sharing задание]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|| 17.11&lt;br /&gt;
|colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot;| -&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&lt;br /&gt;
|| 24.11&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Анализ данных РНК-сек --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/_C0Qo2u98cg видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1s4JYjnPmStFGWen7fx9nTJuZgdA5PIZd/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Анализ данных РНК-сек --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/PC9NV1HfBAU видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1s7e2-bCAa4YfCV7H92RguiCditda0sJS/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11&lt;br /&gt;
|| 01.12&lt;br /&gt;
|| Проверочная работа по теме РНК-сек&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ДЗ5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; single cell РНК-сек (Егор Фурсов) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/-6syXyay2yE видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1syVhN5IafP1jLUs5Ox9bOpIJWsQvrlMI/view?usp=sharing слайды],&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://docs.google.com/document/d/1VFGHdig_5A6UsRJsmuaqDh3LBoXnKLVmhv9bAfVY3E0/edit задание]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12&lt;br /&gt;
|| 08.12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Секвенирование отдельных клеток (Анатолий Зубрицкий) --&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tofQ6N7UYhaouDC_8gnJVkf9s2p0a1FQ/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
|| GWAS и популяционная генетика&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13&lt;br /&gt;
|| 15.12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Развитие жизни на Земле --&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uiBu1HJ5g02QFR9TAcRaJIEwN87QthOd/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
|| Разбор оценок за все ДЗ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14&lt;br /&gt;
|| 22.12&lt;br /&gt;
|colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot;| Экзамен&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Модули 3 и 4 - Введение в эпигеномику ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Формула расчет оценки ===&lt;br /&gt;
 Накоп = Округление(0.5*ДЗ  +  0.5*ПРОЕКТ), где&lt;br /&gt;
 ДЗ = (ДЗ1+ДЗ2+ДЗ3+ХР)/4&lt;br /&gt;
 ХР=(0.5*ДЗ4+0.5*квиз)&lt;br /&gt;
 ПРОЕКТ = 0.7*Инд_часть + 0.3*Групповая_часть&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 Студент имеет право зачесть Накоп в качестве итоговой оценки, не приходя на экзамен.&lt;br /&gt;
 В случае сдачи экзамена к оценке Накоп &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;добавляется&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 0.3*Э. Экзамен письменный, оценивается по 10-бальной шкале&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ПРОЕКТ ===&lt;br /&gt;
* [https://docs.google.com/document/d/1A1lqSbI7bTBetwCoNZIuxQ2QvupbUcAjaKV-X31pav4/edit?usp=sharing Инструкции для выполнения проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Лекции и семинары ===&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0qvZ1dO-dAxqGLGafjlXBNl Записи всех лекций и семинаров]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! # !! Дата !! Лекция (11:10 - 12:30) !! Семинар (12:40 - 14:00)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|| 19.01&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Введение в эпигеномику -- &lt;br /&gt;
[https://youtu.be/VEe4DRuL3E4 видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/197lHizC7dxyWF9Or7-BAVtEUUM3YUy8r/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Формат .bed и утилита bedtools (Дмитрий Коновалов) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/7LZX93Jrx5s видео],&lt;br /&gt;
[https://colab.research.google.com/drive/12KTBm9wAQGoLmKjPIkublh6zjw4njlRl?usp=sharing тетрадка]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|| 26.01&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Метилирование ДНК (введение) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/T2qrBr092Ig видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1CoFnoYfSX2upXNvNT1Sw6dlAcKeiI6J_/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ДЗ-1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Метилирование ДНК (Егор Фурсов) -- &lt;br /&gt;
[https://youtu.be/UfA1v9boSYw видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1DnljcuBgninbEommCLm8gObYa74nvMmb/view?usp=sharing слайды],&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://docs.google.com/document/d/1JVDjncf7GVNnedVyGENkWDJHUgcRdAbX4RIuDl44D9Y/edit задание]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|| 02.02&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Методы определения метилирования ДНК --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/ohqb4f9QXSI видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1LqB3HhmGhC2DY190d8JAQ7XQNaIqK3Tj/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Анализ частоты CpG (Дмитрий Коновалов) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/_RxsnIceOFI видео],&lt;br /&gt;
[https://colab.research.google.com/drive/1hkMeUfRTvbfBn-FUPdZ_S1b7X-PJKn_V?usp=sharing тетрадка]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4&lt;br /&gt;
|| 09.02&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Модификации гистонов, проект ENCODE --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/z25ouKG9YqI видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1QcL0iyQ6uoxlFGuW5tuHSdVEbqzBuR8b/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ДЗ-2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Модификации гистонов (Иван Геворков) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/an5ZU-e6sGA видео],&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://docs.google.com/document/d/1D6jDSxFTR2fFBk94U9kbXsdJ5v55E2G7dRdFTEE7A-Q/edit?usp=sharing задание]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5&lt;br /&gt;
|| 16.02&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
ChIP-seq --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/gt1LcWgOJIs видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1QSr2LHrW1y-xfqa6dHuxou02ms-QohvI/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
NSG-plot (Дмитрий Коновалов) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/C2kkLyFPlZ4 видео],&lt;br /&gt;
[https://colab.research.google.com/drive/1SuU_WIYZcKzIynIKWi5fqkearYvTeK4W?usp=sharing тетрадка]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|| 23.02&lt;br /&gt;
|colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot;| Выходной (день защитника Отечества)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6&lt;br /&gt;
|| 02.03&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Доступность хроматина (DNAse-seq и ATAC-seq) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/02euh43y5fY видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pSgALPmyHkPBIawILYrrv5Sx0xPZKcGj/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Пайплайны в биоинформатике. Nextflow, galaxy (Дмитрий Коновалов) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/rTT90s__I-U видео],&lt;br /&gt;
[https://colab.research.google.com/drive/1XFxzhKXOfLS3NgWzCxkvl4vPVr9AyazZ?usp=sharing тетрадка]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|| 09.03&lt;br /&gt;
|| -&lt;br /&gt;
|| -&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7&lt;br /&gt;
|| 16.03&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
ChromHMM --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/lYtcOk9GWhU видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1-Cu59Osfa6lElpUtykQdmChPMtTIXtsR/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ДЗ-3&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ChromHMM (Дмитрий Меньщиков) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/27G5uSLESWE?t=682 видео],&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://docs.google.com/document/d/10Fi1JC5DOCkbSYRvbMy3L5VMOmR5bYCDc4VYlgeqF2I/edit задание]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8&lt;br /&gt;
|| 23.03&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Одноклеточное секвенирование - эпигеномика --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/C4wNYF9I5Uo видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/11Wb0XVGJ0S7hsVLr58ijBIxBhMVbVl12/view?usp=sharing слайды]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Виртуальные окружения и VS Code -- &lt;br /&gt;
[https://youtu.be/NlVY0TCqsmo видео],&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1-xiuzGdldSnNDOD8HjE4HN59FRFPm1JzII2cW1ieaeY/edit?usp=sharing заметки]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|| 30.03&lt;br /&gt;
|colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot;| Сессия&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9&lt;br /&gt;
|| 06.04&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Введение в структуру хроматина -- &lt;br /&gt;
[https://youtu.be/TRVF1AQSRx8 видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ShjC4BwnMBy5bqfM3uEUICnRKGsP0Iaw/view?usp=sharing презентация]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
higlass: &lt;br /&gt;
[https://youtu.be/TRVF1AQSRx8?t=5785 видео],&lt;br /&gt;
[http://higlass.io/l/?d=LMb6eMieSiCVkp0JoK1juQ ссылка 1],&lt;br /&gt;
[http://higlass.io/l/?d=EltOzSM-SdO6aLWnuCaMjg ссылка 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&lt;br /&gt;
|| 13.04&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
3-dimensional genome (сhromatin conformation analysis) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/-rdl_5r_ECw видео],&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1yg-5z5kfswh7_8D1Y1OmBx_nzVXEl6XN/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=101690403665513115529&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true презентация]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Работа с данными HiC -- &lt;br /&gt;
[https://youtu.be/JLOd3lFzpgo видео],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/drive/folders/142vwyCNlcN3tfBeelfohtKnqmjzzVjcD?usp=sharing материалы],&lt;br /&gt;
[https://colab.research.google.com/drive/1lsPiDVsKf7DZ3C-MKn3gFXLeBYsVqE3t?usp=share_link тетрадка]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11&lt;br /&gt;
|| 20.04&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
3-dimensional genome (часть 2) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/XjKu3Yv3c5g видео]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Cooltools. Cooler --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/VmkWkajO8hY видео],&lt;br /&gt;
[https://colab.research.google.com/drive/1vcxV9b_GD4oYD5LR5m5HTsF_1cfGUmr7?usp=sharing Тетрадка],&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/drive/folders/142vwyCNlcN3tfBeelfohtKnqmjzzVjcD?usp=sharing данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12&lt;br /&gt;
|| 27.04&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Chromatin structure: feature calling --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/rOdANjyWEb4 видео]&lt;br /&gt;
|| Квиз&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|| 04.05&lt;br /&gt;
|colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot;| Майские праздники&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13&lt;br /&gt;
|| 11.05&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Проект (введение) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/As32dzBOX_4 видео]&lt;br /&gt;
|| -&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14&lt;br /&gt;
|| 18.05&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Проект (выбор белков и организация в группы) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/1NuH2Z4RTgY видео]&lt;br /&gt;
|| -&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15&lt;br /&gt;
|| 25.05&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Проект (вводные презентации групп) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/NSRA2xLXzqY видео]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Инструкции для выполнения индивидуальной части проекта --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/tosO3MSYuu0 видео]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 16&lt;br /&gt;
|| 01.06&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
Проект (вводные презентации групп 2) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/hhAEjb-swds видео]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
Проект (групповая часть) --&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/bZQFRPRWJH0 видео]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 17&lt;br /&gt;
|| 08.06&lt;br /&gt;
|colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot;| Защита проектов группами -- [https://youtu.be/HXi8yeIw00s видео]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18&lt;br /&gt;
|| 15.06&lt;br /&gt;
|colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot;| Экзамен&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Ivan antonov</name></author>
	</entry>
</feed>