<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1%2F2019_2020</id>
	<title>Машинное обучение 1/2019 2020 - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1%2F2019_2020"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2019_2020&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-06T13:48:36Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2019_2020&amp;diff=1419&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Esokolov: Новая страница: «== О курсе ==  left  Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/…»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2019_2020&amp;diff=1419&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2020-09-03T13:10:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «== О курсе ==  &lt;a href=&quot;/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:ML_surfaces.png&quot; title=&quot;Файл:ML surfaces.png&quot;&gt;280px|borderless|left&lt;/a&gt;  Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ML_surfaces.png|280px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 1-2 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится с 2016 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лектор:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по пятницам, 12:10 - 13:30, ауд. R404 (Покровский бульвар, 11).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/ami/courses/292689583.html Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=OBG6EUSRC9g&amp;amp;list=PLEqoHzpnmTfDwuwrFHWVHdr1-qJsfqCUX Видеозаписи лекций 18/19 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+&amp;lt;номер группы&amp;gt;@gmail.com (например, hse.cs.ml+171@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/joinchat/AAAAAEtiwm9A8i-78LNcKQ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/joinchat/A5rlQBUrWTeXl7eBbnyBcQ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на курс в Anytask: https://anytask.org/course/537&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QIUMUkjzHfRqNIkYHVb4jsi3Pkq7URAQWSW8c9UwE-g/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://goo.gl/forms/5CddG0gc75VZvqi52 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Вопросы&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; по курсу можно задавать на почту курса, а также в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу.&lt;br /&gt;
Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего оформлять в виде [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/issues Issue] в [https://github.com/esokolov/ml-course-hse github-репозитории курса].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Учебный ассистент &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 171 (МОП) || [https://www.hse.ru/org/persons/165212870 Зиннурова Эльвира Альбертовна] || [https://t.me/granilace Виктор Куканов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 172 (МОП) || [https://www.hse.ru/org/persons/209813459 Каюмов Эмиль Марселевич] ||  [https://t.me/svdcvt Соня Дымченко]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 173 (ТИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Хрушков Павел Вадимович]  ||  [https://t.me/resokolov Роман Соколов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 174 (АДИС) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Кохтев Вадим Михайлович] ||  [https://t.me/widepeepoBlanket Евгений Алаев]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 175 (РС) || [https://www.hse.ru/org/persons/228364473 Волохова Александра Константиновна] || [https://t.me/President153 Ярослав Пудяков]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 176 (РС) || [https://www.hse.ru/org/persons/192085968 Яшков Даниил Дмитриевич] || [https://t.me/arcstranger  Николай Пальчиков]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Магистратура ФТиАД || [https://www.hse.ru/org/persons/? Рысьмятова Анастасия Александровна] || [https://t.me/oleg_top Олег Дешеулин]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Консультации ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Письменная контрольная работа&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(0.15 * ПР + 0.4 * ДЗ + 0.15 * КР + 0.3 * Э)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
КР — оценка за контрольную работу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э — оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее. Есть исключения, о них написано ниже.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (6 сентября). Введение в машинное обучение. Основные термины, постановки задач и примеры применения. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture01-intro.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (13 сентября). Линейная регрессия. Метрики качества регрессии. Градиентный спуск и способы оценивания градиента. Продвинутые градиентные методы. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture02-linregr.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 3&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (20 сентября). Переобучение и регуляризация. Разреженные линейные модели. Квантильная регрессия. Подготовка признаков. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture03-linregr.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (27 сентября). Линейная классификация. Отступ и верхние оценки на пороговую функцию потерь. Метрики качества классификации. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture04-linclass.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (4 октября). Линейная классификация. Логистическая регрессия и оценки вероятности классов. Метод опорных векторов. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture05-linclass.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 6&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (11 октября). Многоклассовая классификация, сведение к бинарным задачам. Многоклассовая логистическая регрессия. Классификация с пересекающимися классами. Метрики качества многоклассовой классификации. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture06-linclass.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 7&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (18 октября). Решающие деревья. Жадный алгоритм построения. Выбор лучшего разбиения с помощью критерия информативности. Критерии информативности для регрессии и классификации. Учёт пропусков в деревьях. Решающие деревья и категориальные признаки. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture07-trees.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 8&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (1 ноября). Бутстрап и бэггинг. Разложение ошибки на смещение и разброс (bias-variance decomposition). Случайный лес. Вычисление расстояний с помощью лесов. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture08-ensembles.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 9&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (8 ноября). Градиентный бустинг. Регуляризация. Особенности бустинга над деревьями. Взвешивание объектов в градиентном бустинге. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture09-ensembles.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (15 ноября). Оптимизация второго порядка в градиентном бустинге. Регуляризация деревьев. XGBoost. Стекинг. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture10-ensembles.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 11&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (22 ноября). Обучение без учителя. Кластеризация: метрики качества, K-Means, иерархический и графовый подходы. Визуализация, t-SNE. Обучение представлений. word2vec. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture11-unsupervised.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 12&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (29 ноября). Метод главных компонент, его связь с матричными разложениями. Рекомендательные системы: постановка задачи, коллаборативные методы, матричные разложения, контентные методы. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture12-factorizations.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Области применения машинного обучения. Инструменты data scientist&amp;#039;а. Pandas и разведочный анализ данных. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/seminars/sem01-intro.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Линейная регрессия. Библиотека scikit-learn. Валидация моделей. Работа с категориальными признаками. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/seminars/sem02-sklearn-linreg.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Градиент и его свойства. Векторное дифференцирование. Градиентый спуск, его модификации, практические аспекты. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/seminars/sem03-linregr-part1.pdf Конспект]] [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/seminars/sem03-linregr-part2.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 4.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Предобработка данных. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/seminars/sem04-features.pdf Конспект]] [[https://nbviewer.jupyter.org/github/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/seminars/sem04-features.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Метрики качества классификации. AUC-ROC и его прямая оптимизация. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/seminars/sem05-linclass-metrics.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 6.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Оценивание вероятностей классов. Квантильная регрессия [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/seminars/sem06-probs-quantile.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 7.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Решающие деревья. Критерии информативности. Гиперпараметры в деревьях. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/seminars/sem07-trees.pdf Конспект]] [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/seminars/sem07-trees.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 8.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Разложение ошибки на смещение и разброс. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/seminars/sem08-bvd.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 9.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Градиентный бустинг. Вывод формул для сдвигов. Сравнение со случайным лесом. Деревья и экстраполяция данных. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/seminars/sem09-gbm-part1.pdf Конспект]] [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/seminars/sem09-gbm-part2.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 10.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Современные имплементации градиентного бустинга. Блендинг. Подсчёт важностей признаков в композициях. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/seminars/sem10-gbm.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 11.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; K-Means. DBSCAN. Иерархическая кластеризация. Сравнение методов кластеризации. Метод главных компонент. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/seminars/sem11_clustering%2Bpca.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются, но есть исключение. В течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Работа с Pandas и Matplotlib.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 15.09.2019 23:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 17.09.2019 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/homeworks-practice/homework-practice-01.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Exploratory Data Analysis и линейная регрессия.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 01.10.2019 23:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 04.10.2019 23:59 (за каждый день просрочки снимается 2 балла).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/homeworks-practice/homework-practice-02.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Градиентный спуск своими руками.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 15.10.2019 07:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 17.10.2019 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/homeworks-practice/homework-practice-03.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 4.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Метод опорных векторов, категориальные признаки, калибровка предсказаний и отбор признаков.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 11.11.2019 07:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 13.11.2019 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://nbviewer.jupyter.org/github/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/homeworks-practice/homework-practice-04.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Решающие деревья&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 22.11.2019 1:59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 23.11.2019 23:59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/tree/master/2019-fall/homeworks-practice/homework-practice-05 Ноутбук и модуль с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 6.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Разложение ошибки на смещение и разброс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 01.12.2019 8:00&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 02.12.2019 23:59 (за каждый день просрочки снимается 0.5 балла)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/tree/master/2019-fall/homeworks-practice/homework-practice-06.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Задание 7.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Градиентный бустинг&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 16.12.2019 5:59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 18.12.2019 5:59 (за каждый день просрочки снимается 0.5 балла)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/tree/master/2019-fall/homeworks-practice/homework-practice-07.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Теоретические домашние задания==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические ДЗ не проверяются, но задачи из них могут войти в проверочные работы на семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Теоретическое домашнее задание 1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: линейная регрессия и векторное дифференцирование [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/homeworks-theory/homework-theory-01-linregr.pdf ссылка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Теоретическое домашнее задание 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: линейная классификация [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/homeworks-theory/homework-theory-02-linclass.pdf ссылка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Теоретическое домашнее задание 3&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: решающие деревья [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/homeworks-theory/homework-theory-03-trees.pdf ссылка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Теоретическое домашнее задание 4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: разложение ошибки на смещение и разброс [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/homeworks-theory/homework-theory-04-bvd.pdf ссылка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила участия и оценивания===&lt;br /&gt;
В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В лидербордах каждого из соревнований присутствуют несколько базовых решений (бейзлайнов), каждое из которых соответствует определённой оценке. Например, для получения оценки не ниже 8 баллов необходимо, чтобы ваше решение на &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;приватном&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; лидерборде оказалось лучше соответствующего бейзлайна. Далее для студента, преодолевшего бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевшего бейзлайн на N_2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N_2 - (N_2 - N_1) * i  / M,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевших бейзлайн на N_2 балла;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единственное исключение из формулы — студенты, преодолевшие самый сильный бейзлайн, получают прибавку 1/M к своей оценке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы вас не пропустили при проверке решений соревнования, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;необходимо&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; использовать следующий формат для имени команды (вкладка Team): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Имя Фамилия номер_группы»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-5 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования пришлют на почту курса отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде. Если не оговорено иное, использовать любые внешние данные в соревнованиях &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;запрещено&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Под внешними данными понимаются размеченные данные, где разметка имеет прямое отношение к решаемой задаче. Грубо говоря, сборник текстов с википедии не считается внешними данными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Соревнование 1: Определение категории товара ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Соревнование на бонусные баллы, не входит в основную формулу оценки&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата выдачи: 9.11.2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Срок окончания соревнования: 11.12.2019 23:59MSK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Срок отправки кода: 14.12.2019 23:59MSK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бейзлайн на 4 балла&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.kaggle.com/t/78b4150e88c84935b37e550fbb636a4f Ссылка на участие в соревновании]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Бонусы за соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За успешное участие в соревнованиях по анализу данных могут быть выставлены бонусные баллы, которые можно прибавить к оценке за любое практическое или теоретическое домашнее задание, а также за самостоятельную работу. Под успешным участием понимается попадание в топ-10% мест; если соревнование особо сложное и крупное, может рассматриваться и попадание в топ-20% мест. Конкретное число баллов определяется преподавателями и зависит от сложности соревнования и занятого места. За одно соревнование можно получить не более 5 баллов. Для получения оценки необходимо предоставить краткий отчёт о решении задачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контрольная работа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная работа состоится на семинарах 6 декабря (вторая пара).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В варианте будут два теоретических вопроса и две задачи (возможно, будут также дополнительные задачи на бонусные баллы, для получения максимальной оценки за контрольную их решать не потребуется). Теоретические вопросы будут затрагивать материалы всех лекций и семинаров по темам до градиентного бустинга включительно. Основные задачи будут затрагивать все темы, которые затрагивались в теоретических домашних заданиях (линейные модели, деревья, разложение ошибки на смещение и разброс).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1xSaTtFqXkj1hG0Da7lX8GkGn7kaqAxWGYflLLvKf5z0/edit?usp=sharing Вопросы для подготовки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/document/d/1Kyk5YU5gakj_LjSWlHJTwyg7PU3U9PCaaaYliOqKSfI/edit?usp=sharing Вопросы для подготовки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен состоится 25 декабря с 10:00 до 11:30 в R503. В варианте будут два теоретических вопроса и две задачи, у всех будут равные веса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2018_2019 | 2018/2019 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2017_2018 | 2017/2018 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2016_2017 | 2016/2017 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Esokolov</name></author>
	</entry>
</feed>