<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%28%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%29</id>
	<title>Методы машинного обучения (Прикладная политология) - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%28%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%29"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-06T15:07:00Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)&amp;diff=1482&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Brainylyasha: Migrated current public revision from wiki.cs.hse.ru</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)&amp;diff=1482&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2020-06-07T19:50:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Migrated current public revision from wiki.cs.hse.ru&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 1-го курса программы [https://www.hse.ru/ma/ps/ «Прикладная политология»] в 2–3 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лектор:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [https://www.hse.ru/org/persons/165212870 Эльвира Альбертовна Зиннурова] ([https://t.me/brainylyasha tg])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинарист:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Алексей Алексеевич Панков ([https://t.me/apnkv tg])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ассистент:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Полина Ревина ([https://t.me/polinalv tg])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Занятия проходят по вторникам, 18:10 — 21:00, ауд. 320а (ул. Мясницкая, 11).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений и вопросов: https://t.me/joinchat/Cns_2hbF6c8B3cOx_olT0Q&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1GBfsKa_YaAfFtx9EdkoF_6kyPa6x4Py-KYFDS115Tfg/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Вопросы&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; по курсу можно задавать в чате по ссылке выше, а также в телеграм преподавателям и ассистенту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Проект&lt;br /&gt;
* Коллоквиум&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(0.1 * ПР + 0.2 * ДЗ + 0.2 * Проект + 0.2 * Кол + 0.3 * Э)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проект — оценка за проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кол — оценка за коллоквиум&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э — оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата в любом виде работ оценки за работу обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную работу можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (29 октября) Введение в машинное обучение, основные термины. [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/lecture-notes/lecture01-intro.pdf Слайды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (5 ноября) Типы задач и признаков. Понятие вектора, матрицы. Гипотеза компактности, метод k ближайших соседей. [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/lecture-notes/lecture02-intro.pdf Слайды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (12 ноября) Основные понятия линейной алгебры. Оценки обобщающей способности. Метод k ближайших соседей. [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/lecture-notes/lecture03-knn.pdf Слайды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 4.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (19 ноября) Линейная регрессия. Произведение матриц, производная, градиент, экстремумы. Основные понятия линейной алгебры. Оценки обобщающей способности. Метод k ближайших соседей. [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/lecture-notes/lecture04-linreg.pdf Слайды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (26 ноября) Основные понятия линейной алгебры. Оценки обобщающей способности. Метод k ближайших соседей. [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/lecture-notes/lecture05-linreg.pdf Слайды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 6.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (3 декабря) Линейная классификация. Пороговая функция потерь, верхние оценки. Логистическая регрессия. предсказание вероятностей. [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/lecture-notes/lecture06-linclass.pdf Слайды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 7.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (10 декабря) Метрики оценки качества регрессии и классификации. ROC- и PR-кривые. [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/lecture-notes/lecture07-quality.pdf Слайды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 8.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (17 декабря) Консультация по пройденному материалу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 9.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (14 января) Консультация по пройденному материалу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 10.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (21 января)  Консультация по пройденному материалу. Гиперпараметры, многоклассовая классификация.  [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/lecture-notes/lecture10-hyper.pdf Слайды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 11.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (28 января)  Решающие деревья.  [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/lecture-notes/lecture11-trees.pdf Слайды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 12.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (4 февраля)  Случайные леса.  [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/lecture-notes/lecture12-ensembles.pdf Слайды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лекция 13.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (11 февраля) Градиентный бустинг.  [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/lecture-notes/lecture13-ensembles.pdf Слайды]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (29 октября) Библиотека NumPy, решение задач. [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/seminars/sem01-numpy.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (5 ноября) Pandas, работа с таблицами. [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/seminars/sem02-pandas.ipynb Тетрадь на Гитхабе]] [[https://yadi.sk/d/28hfZnFX7eQMAA Тетрадь в одном архиве с данными]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 3&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (12 ноября) Matplotlib, приемы и ошибки визуализации. [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/seminars/sem03-visualization.ipynb Гитхаб]], [[https://colab.research.google.com/drive/1FeUgbCfvvre3AsC_MGd6z2w9VU7ggwDI Колаб]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (19 ноября) Sklearn. Метрические методы. Подбор гиперпараметра KNN [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/seminars/sem04-sklearn-knn.ipynb Гитхаб]], [[https://colab.research.google.com/drive/1XE_EUG5VixI2qnuQ0Nh3jx0uxQzEVejm Колаб]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (26 ноября) Операции с векторами и матрицами. Производные [[https://colab.research.google.com/drive/1-FD9ToyUMSjwohv5FE2iALUK5IYtrk54 Колаб]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 6&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (3 декабря) Градиентный спуск. Линейная регрессия [[https://colab.research.google.com/drive/1CHHVM1cFSrFcul41wMvstDt2xvzinzIP Колаб]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 7&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (10 декабря) Линейные классификаторы [[https://colab.research.google.com/drive/15xjatRV0cq2mV4zQLjWZz8Wz16dLmq9M Колаб]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 8&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (17 декабря) Метрики качества [[https://colab.research.google.com/drive/1J-HjEtM2gBPE5CIETOKIRrfsRGrJpWDp Колаб]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 11&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (29 января) Работа с текстовыми данными [[https://colab.research.google.com/drive/1FXFUrgWyF6mA6wOjQtZQk8ybE5360pW0 Колаб]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 12&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (12 февраля) Деревья решений [[https://colab.research.google.com/drive/199dPWnwB2bNooA-y2ViFfSIX5as5rJb_ Колаб]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 13&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (19 февраля) Бэггинг и бустинг [[https://colab.research.google.com/drive/11qNhrgEauW_-mvOWEzW3irXXMUi2l9yi Колаб]] [[http://arogozhnikov.github.io/2016/06/24/gradient_boosting_explained.html Визуализации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 14&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (2 марта) Бустинг [[https://colab.research.google.com/drive/1SQINZqYvRL03EkjFflZ7Lv7f15eOdNXn Колаб]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 15&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (16 марта) Кластеризация и методы понижения размерности [[https://colab.research.google.com/drive/1WZaUGGJx3C4h2DVY1Snrt-FDKFkkm-1k Колаб]] [[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdd02BX3oszwioKiuVNy-hEg5PsDMIvQhX7Z_KHExC5fvjduA/viewform Проверочная]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семинар 16&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (23 марта) Нейронные сети [[https://colab.research.google.com/drive/1V1Omy__qtvAFFG0Pxm9-YpSsb_eigga- Колаб]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ДЗ 1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (до 23 декабря) Задачи машинного обучения. Pandas и Matplotlib [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/homeworks/hw1_ml_applied_pol.ipynb GitHub]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ДЗ 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (до 22 февраля) Логистическая регрессия. [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/homeworks/hw2_ml_applied_pol.ipynb GitHub]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ДЗ 3&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (до 20 марта) Случайный лес. [[https://github.com/brainylyasha/ml-politology-course/blob/master/homeworks/hw3-random-forest.ipynb GitHub]], [[https://colab.research.google.com/drive/1dc5rbNE49MsV-K7oTaz0T4fD74pxqSM9 Колаб]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Дедлайн&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: 23:59MSK 15.03.2020&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проект представляет собой некоторую задачу, которую нужно поставить и решить при помощи машинного обучения. Результатом выполнения проекта является архив с Jupyter-тетрадью и всеми необходимыми дополнительными файлами. Тетрадь должна представлять собой полноценный отчет, включающий как развернутые словесные описания датасета, задачи и выполняемых действий, так и код, выполняющий необходимые преобразования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тетрадь должна включать в себя следующие этапы решения задачи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1. Получение обучающей выборки в табличном виде&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (1 балл)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В рамках этого этапа можно как найти некоторые готовые табличные данные, так и получить данные самостоятельно из некоторого источника при помощи парсинга, однако во втором случае студенту может быть начислено до 2 бонусных баллов за проект. Ограничение на данные — в выборке должно присутствовать не менее 2000 различных объектов. Данные с меньшим количеством объектов также можно рассмотреть, но датасет должен быть согласован с преподавателями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2. Постановка задачи&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (1 балл)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Этот этап включает в себя определение того, что в задаче является объектами и ответами, а также определение итоговой метрики качества в задаче.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3. Визуализация&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (3 балла)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Минимальный объем работ в рамках этого этапа — изучить зависимость целевой переменной от признаков в вашей задаче, найти наиболее значимые и незначимые признаки и обосновать с точки зрения здравого смысла, почему они являются таковыми. В процессе визуализации могут быть найдены и другие интересные зависимости, которые также стоит отразить в работе, за особо интересные могут быть начислены бонусные баллы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4. Построение модели&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (4 балла)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следующий этап — построение модели, необходимо использовать хотя бы 2 метода из пройденных в курсе для обучения модели (а также не забыть для каждой подобрать гиперпараметры). За построение моделей с выдающимся качеством на тестовой выборке также могут быть начислены бонусные баллы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5. Оценка качества&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (1 балл)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Последний этап — оценка качества моделей из п. 4 при помощи метрики качества, выбранной в п. 2. Не забудьте, что качество должно оцениваться на выборке, не используемой при обучении, поэтому необходимо с самого начала «отрезать» тестовую выборку для этого пункта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После выбора данных (вне зависимости от того, планируете вы брать готовые табличные данные или парсить их самостоятельно) и задачи, необходимо заполнить [https://forms.gle/Zud4mp5zZ94ZUvsw7 форму], предварительно убедившись при помощи [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fWI0fWKzkscGkea2icA6cw7KUt11ROIFrokd6lxmuGg/edit?usp=sharing таблицы], что ваши данные/задача не пересекается с чьей-то еще. При совпадении данных у нескольких студентов, оценка за работу выставляется только первому студенту, выбравшему эти данные или задачу, остальным студентам за работу выставляется 0. Итоговая оценка за проект не может быть выше 10 (даже с учетом бонусных баллов; излишек бонусных баллов можно перенести в оценки за домашние задания и проверочные). В процессе выполнения проекта есть возможность консультироваться с преподавателями и ассистентов по любым возникающим вопросам. Готовый архив необходимо сдать в систему Anytask.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Дата и место проведения&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: 29.02.2020, 15:10, ауд. 421&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум проводится устно. Каждому студенту будет дано 2 теоретических вопроса (на вопросы нужно отвечать без подготовки и без использования каких-либо материалов; исчерпывающие ответы на эти вопросы будут оцениваться в 3 и 4 балла соответственно), и 1 задача (в процессе решения задачи можно использовать любые материалы; оценивается в 3 балла).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1tGvwAmOvIbA_McfoKjcze3Jr-76xsGLWcEiLHmmI9Pk/edit?usp=sharing Список вопросов для подготовки] (обратите внимание, что данный список вопросов следует воспринимать как перечень тем, а не как вопросы, которые будут использоваться непосредственно на коллоквиуме, — конкретные формулировки вопросов могут и будут отличаться).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Дата и место проведения&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: 20.06.2020, 12:00&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен проводится устно через zoom (детали проведения можно найти в чате курса в telegram). Каждому студенту будет дано 2 теоретических вопроса (на вопросы нужно отвечать без подготовки и без использования каких-либо материалов; исчерпывающие ответы на эти вопросы будут оцениваться в 3 и 4 балла соответственно), и 1 задача (в процессе решения задачи можно использовать любые материалы; оценивается в 3 балла).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Z7DGrLYkgAERN3CTzXxINsn_kHHtegYmwwxXj6yI--0/edit?usp=sharing Список вопросов для подготовки] (обратите внимание, что данный список вопросов следует воспринимать как перечень тем, а не как вопросы, которые будут использоваться непосредственно на коллоквиуме, — конкретные формулировки вопросов могут и будут отличаться).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%9C%D0%9E_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_201810 | 2018/2019 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Brainylyasha</name></author>
	</entry>
</feed>