<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%2C_%D0%98%D0%AF%D0%B8%D0%9C%D0%9A</id>
	<title>Цифровая грамотность, ИЯиМК - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wikicshse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%2C_%D0%98%D0%AF%D0%B8%D0%9C%D0%9A"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C,_%D0%98%D0%AF%D0%B8%D0%9C%D0%9A&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-06T13:52:24Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C,_%D0%98%D0%AF%D0%B8%D0%9C%D0%9A&amp;diff=2504&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Cari makan bang: https://www.soundkaleng.eu.org/</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikicshse.ru/index.php?title=%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C,_%D0%98%D0%AF%D0%B8%D0%9C%D0%9A&amp;diff=2504&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2021-02-07T15:19:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;https://www.soundkaleng.eu.org/&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== О курсе == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс &amp;quot;Цифровая грамотность&amp;quot; знакомит слушателей с компьютерными технологиями, которые им могут быть полезны для работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программа включает в себя такие темы, как:&lt;br /&gt;
*Работа с текстом, таблицами, презентациями&lt;br /&gt;
*Проведение онлайн-опросов&lt;br /&gt;
*Анализ числовых данных&lt;br /&gt;
*Визуализация данных &lt;br /&gt;
*Создание сайтов при помощи конструктора&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценки == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:ЦГ формула 2020.png|thumb|right|Формула оценки - таблица]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:ЦГ_формула_2020_2.png|thumb|right|Формула оценки - диаграмма]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Аттестация проводится по результатам текущего контроля, без проведения экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_итог&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; = &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_нак&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; = 0.25*&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_онлайн&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; + 0.3*&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_офис&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; + 0.25*&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_виз&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; + 0.2*&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_защита&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_итог&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — итоговая оценка, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_нак&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — накопленная оценка,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_онлайн&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — оценка за прохождение тестовых заданий в онлайн курсе,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_офис&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — оценка за задания из раздела &amp;quot;Офисные приложения&amp;quot;, которые включают:&lt;br /&gt;
**Поиск информации в корпусе&lt;br /&gt;
**Проект опроса (Word)&lt;br /&gt;
**Гугл-формы&lt;br /&gt;
**Таблица с подсчетами&lt;br /&gt;
**Черновик презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_виз&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — оценка за задания из раздела &amp;quot;Средства визуализации&amp;quot;, которые включают:&lt;br /&gt;
**Продвинутая аналитика (инфографика)&lt;br /&gt;
**Шаблон сайта&lt;br /&gt;
**Сайт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;О_защита&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — оценка за защиту проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вес отдельных заданий и их вклад в общую оценку представлен на иллюстрациях справа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка по учебной дисциплине округляется к ближайшему целому.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Онлайн курс == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для слушателей курса лекции, дополнительные материалы и тестовые задания доступны онлайн на платформе https://online.hse.ru/.&lt;br /&gt;
another site https://www.soundkaleng.eu.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Содержание курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Компьютерная грамотность ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программное обеспечение (ПО). Кодирование текста. Файлы. Кодирование изображений и звука. Устройства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Интернет и поиск === &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет как глобальная сеть. Интернет-адреса (IP4 и IPv6). Протокол TCP/IP. HTTP, HTML и браузеры. Web-адреса (структура URL). HTTPS, шифрование с открытым ключом, цепочки сертификатов. DNS. Интернет вещей. Будущее сети интернет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Компьютерная безопасность === &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виды угроз для Android и IOS и способы защиты от них. Виды угроз для Windows и MacOS и способы защиты от них. Спам в почте, социальных сетях и прочих платформах. Безопасность аккаунтов. Онлайн мошенничество и персональные данные.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Медиаграмотность === &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Социальные сети. Цифровой след. Работа с информацией в сети. Пользование цифровыми медиа. Fake news. Этикет в сети. Общение в электронной почте.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Корпусные технологии === &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Корпус. Типы корпусов и их применение. Работа с имеющимися корпусами. Создание собственных корпусов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Базовые текстовые технологии === &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Знакомство с Google.Документы. Форматирование сплошного текста. Google.Документы в системе Google.Диск.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Сбор и анализ данных === &lt;br /&gt;
Основы статистики. Виды распределений. Выборка и критерии значимости. Анализ данных. Проверка гипотез. Ошибки и манипулирования при работе с данными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Работа с табличными данными === &lt;br /&gt;
Знакомство с интерфейсом Google Spreadsheets и Excel. Элементарные операции в Excel. Первичная обработка данных. Анализ табличных данных. Сводные таблицы. Визуализация данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Визуализация и инфографика === &lt;br /&gt;
Инфографика и визуализация: типы представлений. Инструменты визуализации. Анализ кейсов. Voyant tools. Canva, Easel.ly, Infogr.am, InDesign. Визуальные инструменты Excel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Сайты === &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Разметка с помощью HTML, CSS. Конструкторы сайтов: Tilda, Wix, GitHub Pages.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Основы создания презентации в Power Point === &lt;br /&gt;
Знакомство с Power Point. Основы дизайна и основные элементы визуализации. Работа с таблицами и графиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Основы работы с данными === &lt;br /&gt;
Что такое данные. Какие бывают типы данных. Работа с данными: машинное обучение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Сроки прохождения (онлайн-курс) !! Даты семинарских занятий !!  Материалы !! Задание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || Вводное занятие ||  || 13.01.2020 || [https://drive.google.com/file/d/1-XxTIWufhOzLEOvU6HvfsE30tXGThz-y/view?usp=sharing Цифровая грамотность (презентация)] || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || Компьютерная грамотность || 20.01.2020-26.01.2020 || 27.01.2020 || [https://drive.google.com/file/d/1IVBP4e03Jb5vMHalreghx5_uh5FiEfhw/view?usp=sharing Компьютерная грамотность (презентация)] || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || Интернет и поиск || 20.01.2020-26.01.2020 || 27.01.2020 ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || Компьютерная безопасность || 20.01.2020-07.04.2020 ||  ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || Медиаграмотность || 20.01.2020-10.05.2020 ||  || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || Корпусные технологии || 27.01.2020-02.02.2020 || 03.02.2020 || [https://drive.google.com/file/d/1C9BAjbopFjlOUgTg1ILkfpGhRcWeTIOR/view?usp=sharing Корпусные технологии (презентация)] || [https://forms.gle/KJ6aukCz6PNfiKmX6 Работа с корпусом]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || Базовые текстовые технологии || 03.02.2020-09.02.2020 || 10.02.2020 ||  || [https://forms.gle/2zqoxBM74d5ZVXcg6 План проекта]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || Сбор и анализ данных || 10.02.2020-16.02.2020 || 17.02.2020 || [https://drive.google.com/file/d/1Qc2HH0K-evhu6AxlOATwKWSp67YhmBuM/view?usp=sharing Составление опросов и работа с Google Forms (презентация)] || [https://forms.gle/2zqoxBM74d5ZVXcg6 Гугл-форма]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || Работа с табличными данными || 17.02.2020-02.03.2020 || 02.03.2020 || [https://drive.google.com/file/d/1FKhtUzOmUXYq-3FaC8F195AJzRTjIZig/view?usp=sharing Сбор и анализ данных, работа в Google Sheets (презентация)] || [https://forms.gle/nTgPRegRcBiT8tYd9 Таблица с подсчетами на основе опроса]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || Визуализация и инфографика || 03.03.2020-15.03.2020 || 16.03.2020 || [https://drive.google.com/file/d/1XPAp8jCbj83Nk2clSs1ZUhRjnHzia3an/view?usp=sharing Диаграммы и инфографика (презентация)]  || [https://forms.gle/nLoymh5yTuUd81mY6 Инфографика]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || Создание сайтов || 23.03.2020-12.04.2020 || 06.04.2020 &amp;lt;br&amp;gt; 13.04.2020 || [https://drive.google.com/file/d/1XPAp8jCbj83Nk2clSs1ZUhRjnHzia3an/view?usp=sharing Сайты (презентация)] || [https://forms.gle/SvJiAQM1Bo37CXf49 Финальная версия сайта]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || Подготовка презентаций  || 01.05.2020-15.05.2020 || 27.04.2020 || [https://drive.google.com/file/d/1kzGxPwfQdbWltxuv3SazYvOKvFbacqQR/view?usp=sharing Презентации: подготовка, создание, подводные камни (презентация)] || [https://forms.gle/c84GtUAHqPunquZ57 Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || Основы работы с данными || 01.06.2020-14.06.2020 || 18.05.2020 ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || Защита проектов ||  || 01.06.2020 &amp;lt;br&amp;gt; 08.06.2020|| [https://drive.google.com/file/d/1c6pGWDiInzc4Dcc28GYLZd2fzXJ8m51L/view?usp=sharing Критерии оценки защиты проекта] || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель (семинары) !! Ассистент&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 191 || Дарья Максимова || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 192 || Олег Сериков || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 193 || Кира Харлашова ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 194 || Олег Сериков ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 195 || Ксения Волкова ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 196 || Ксения Волкова ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 197 || Евгений Глазунов || Анастасия Костяницына&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 198 || Евгений Глазунов || Анастасия Костяницына&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 199 || Герман Пальчиков ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1910 || Герман Пальчиков ||&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Cari makan bang</name></author>
	</entry>
</feed>